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    “第一点，既然大家伙儿都同意吸纳人才，那么什么叫做人才？人才的标准是什么？”

    崇祯此话一出，将众人给问懵了。

    等回过神儿来后皆是皱起了眉头，快速的思考着。

    他们一直在说人才、人才，都是对标了袁可立刚刚说的那些欧洲的影响力比较大的人，但全世界能达到那种程度的人又能有多少？

    “陛下，臣以为要有创造性、开创性，不是简单的重复者，而是能解决新问题、提出新想法、开创新局面的人。

    可以是技术创新、艺术创作、商业模式创新，也可以是高效地解决一个复杂的社会问题等等！

    技术创新如蒸汽机，艺术如书籍、语言等等，商业如皇家银行，复杂社会问题如科举改制城三级义务教育等等；”

    “陛下，臣以为要具备价值性，也就是说研究出来的东西能被他人、组织或社会所需要，并能转化为实际的效益。

    可以是直接的经济效益，诸如好的商业模式，如集体工坊、皇家银行等创收了大量的白银；

    也可以是文化效应，诸如那些经史子集，能启迪开智，提升素质和修养、学识；

    还可以是社会效益，例如代耕、水车的出现极大提升了耕种效率；”

    “陛下，臣以为在这两者的基础上要加上一个持续性，范尚书和毕尚书所说的创造性和价值型臣是认可的，

    但这里面或多或少的会有灵光一现、突发奇想的成分在里面，或者说是父辈亲朋给出的主意，目的就是为了获得朝廷认可，享受待遇。

    为了避免这种情况，持续性是必不可少的，在前两者的基础上要具备持续学习、适应和成长的能力，能够在一个或多个领域内长期输出价值。

    父辈亲朋师长能给一次两次的成果，还能给三次五次不成？

    如果能，那咱们也认了，毕竟成果是摆在那里的，给朝廷带来了实际价值的。”

    “陛下，臣认可徐掌司的说法，随着时间的推移，人才会越来越多，技术和知识也会不断的更新，只有能持续的学习和吸收新的知识才能更好的创造价值，”

    袁可立对工部尚书范景文、户部尚书毕自严以及历局掌司徐光启三人的看法做了总结。

    众人也是连连点头，表示认可。
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